随着企业对人才需求的不断提升，企业培训已成为提高员工综合素质、增强企业竞争力的重要手段，而在这个过程中，企业培训系统发挥着关键作用，如何科学、有效地看待培训分数，成为衡量员工学习成果和企业培训质量的重要指标，本文将围绕企业培训系统怎样看分数这一主题，从多个角度进行探讨。
企业培训系统中的分数体系
1、分数类型
企业培训系统中的分数主要分为两大类：客观分数和主观分数。
（1）客观分数：主要来源于培训过程中的考试、测试等，如笔试、实操考核等，这类分数通常具有较高的客观性和公正性。
（2）主观分数：通常由培训师根据学员在培训过程中的表现、作业完成情况等方面给出，这类分数易受主观因素影响，但能较好地反映学员的学习态度和综合能力。
2、分数来源
（1）培训课程：通过对培训课程的学习，学员可以在理论知识和实操技能上得到提升。
（2）在线学习：企业培训系统通常提供丰富的在线学习资源，如视频教程、图文并茂的课件等，学员可以随时随地进行学习。
（3）实战演练：通过实际操作，学员可以将理论知识应用于实践，提高解决实际问题的能力。
解读培训分数的方法
1、分析分数分布
通过对培训分数的分布情况进行分析，可以发现学员学习成果的总体水平和个体差异，通常情况下，分数分布呈正态分布，通过对均值、中位数等统计指标的分析，可以了解整体学习效果。
2、关注分数变化趋势
通过对学员分数变化趋势的分析，可以发现学员在培训过程中的学习进步或退步，如果学员分数在培训过程中呈上升趋势，说明其学习效果较好；反之，则需要关注学员的学习状况，找出问题所在。
3、结合实际表现综合评价
在分析分数时，不应仅仅关注分数本身，还应结合学员的实际表现进行综合评价，如学员在培训过程中的参与度、小组讨论表现、实战演练成绩等，这些都是评价学员学习成果的重要依据。
4、分析原因，制定对策
对于分数不理想的学员，企业培训部门应分析原因，如课程设置、教学方法、学员自身等问题，并制定针对性的对策，帮助学员提高学习效果。
提升企业培训系统分数评估能力的措施
1、完善培训课程体系
企业应结合自身发展战略和人才需求，不断优化培训课程体系，提高课程质量。
2、优化教学方法
采用多种教学方法，如案例教学、角色扮演、互动式教学等，激发学员学习兴趣，提高培训效果。
3、加强师资队伍建设
培养一批优秀的培训师，提高培训质量。
4、注重学员个性化学习
根据学员特点，提供个性化的学习方案，满足不同学员的需求。
5、利用数据驱动培训
通过企业培训系统收集学员学习数据，利用大数据分析技术，为培训决策提供依据。
企业培训系统在解读和评估分数方面具有重要意义，通过科学地看待培训分数，企业可以更好地了解学员的学习成果，为企业发展提供有力的人才保障。